财务成本管理高分技能：五到五分，不使用难度高、含金量高的注册会计师；双高&#；功能，每年&#；吸引无数候选人在今天的比赛中低头；认证&#；在这个时代，拥有如此高的金质证书确实为您的事业和未来奠定了坚实的基础，使您的事业蒸蒸日上。工作级别&#；被提升；因此，努力取得注册会计师资格具有重要意义。

    经过多年的发展，从一开始；高通过率和低批准率；，迄今为止；低通过率和高批准率；，会籍考试逐步稳定,，

    并且它将在&#；低通过率&#；论教育的特点。

    还有两个月的时间，2010年的考试即将到来。在这里，我将结合我的准备过程和更近的咨询经验，简要谈谈我在财务管理回顾和抛砖引玉方面的经验。

    财务成本管理课程分为财务管理和成本管理两个重要部分。前者的核心内容是价值评估（资产、项目、企业和期权），由此引出了资产风险和资本成本等一系列相关概念；后者的核心内容是成本计算与分析；此外

    有新的&#；战略管理&#；章《财务管理》教材公式多，内容晦涩难懂；在学习过程中，我们对自己的数学知识和逻辑思维能力提出了更高的要求。

    根据财务管理的特点，我将本课程的学习总结为&#；五到五不是&#

    第一,树立信心,树立胜利信念

    在参加注册考试的考生中，他们的学习背景主要是文科，这对学习财务管理不太有利。首先

    当我们看到教科书中的许多公式和符号时，我们感到害怕。前两队实力强大，在第一轮就输了。事实上，这些内容名副其实；纸老虎；，冷静下来仔细研究一下，

    通过提问来加强理解和记忆，许多公式是&#；但仅此而已；；此外，许多复杂的公式根本不需要知道它的起源，只要&#；记住&#；可以，如-模型中1的公式；回归线法贝塔系数计算公式等。其次，财务管理涉及面广，如会计知识、税法知识等，都有不同程度的反映，

    我们的知识体系也有一定的要求。但是，这些都是我们应该知道的，比如固定资产的折旧方法，所以这不会给我们的学习带来困难。更后，教科书中的一些结论很难理解，但幸运的是，在许多地方，不需要深入理解。记住结论（这种现象在成本部分尤为突出）。因此，当我们学习这门课程时，我们不能被财务管理的表面现象所吓倒。我们必须有足够的信心。很多前辈都说：学习财务管理之后，我们发现这是五门课程中更简单的一门；

    从每年的考试成绩来看（无论是中级还是注射），财务管理的分数都高于其他科目；所以，请对自己说：别人能做到，我能做到，因为我比别人更好更努力。

    “两个需要”全面掌握教材

    听完老师的讲课，一些学生直接开始练习，跳出了教材的关键环节。结果表明：信心受到打击，效果不显著；浪费时间，浪费精力，但没有收获。在我看来，教材在任何时候都是更重要的。以教材为考试依据&#；《圣经》；

    这不太值得比较，因为这是老师调查的蓝图。没有课本，一切都是空的。我认为我们在学习教材时需要把握以下几个关键点：1。仔细研究重要的公式和原则（如第2章中的财务分析比率）。我们必须对教材中的分析内容给予足够的重视，因为它们是多主题的优秀教材。理解公式的上下文并掌握公式的实质，而不仅仅是客观问题&#；熟悉这条路；，还有&#；火眼维纳斯&#；，无论它如何变化，都可以通过教科书中的公式来解决；2.

    注意教材中的例子；

    许多中级考生发现很难掌握这些例子。我给他们的建议是，示例不要求独立完成，但必须掌握基本思想；然而，对于注释会议的候选人，教科书中的示例&#；独立的；完成&#；这是基本要求。如果你不符合这个要求，并且渴望做其他练习，你只能说&#；放弃基本的东西&#；；结合前些年的试题，我们可以看到很多试题都是书中示例的变形，比如2007年的选项题，

    懒得改变，直接分发给候选人；这是否意味着你在掌握了教材中的例子后就可以通过考试答案是否定的。教材中的例子只是第一步。为了掌握知识，灵活运用知识，课外必要的练习是必不可少的；3.毋庸置疑，有必要加强对教材内容的记忆。公式、原则和结论。如果没有记忆，真的没有必要去考场。

    加强“三个务必”的实践

    对于练习，我不认为它太多，但精致；

    市场上有很多辅导书和练习。如果你想做&#；海上战术；，如果你三个月不吃不喝，你仍然有未完成的问题。选择一两本好的指导书，进行详细的练习，结合教材，掌握提问的思路，强化相关知识点，是一种较好的方法。在这里，我建议你至少做两次练习，这被认为是&#；抓住&#；实践事实上，在复习过程中，很多学生在第二次做错题时仍然会犯错误，而且错误发生的地方和原来的地方是一样的，这说明没有错误；硕士学位；

    实践并不能通过实践弥补知识上的漏洞,这需要我们第二次加强认识。我们不应该被这种做法吓到两次，认为这需要很多时间。事实上，如果我们第一次更认真，第二次就不会超过第一次的一半。

    《四个要点》课件的合理使用

    如果你不听课，不直接读课本，那真的很难。你不能理解课本的内容，也不知道课本的重点和难点内容。

    因此，如果你是第一次参加财务管理考试，建议你听这门课，

    选择合适的老师，在他的领导下高效地学习。不要打开&#；遗弃；，应该像上课一样认真，一手拿着教材，一手记笔记。越少越好。我们必须在课堂上跟上老师的思路，因为财务管理的大部分内容都是前后衔接的。如果不掌握中间环节，就会导致以下内容混乱。俗话说，大师带门，修行是个人的。 的实践也取决于个人的努力，因此不要多次听课件，很容易获得 证书&#；奢华；在我看来，

    考试的基础是注重个人修养。

    “五要”中时间的合理安排

    对每个人来说，许多学生都有自己的家。他们在日常工作和生活中非常忙碌。要花更多的时间学习是很困难的，所以很多学生都在找一份工作；快速；高效率；学习方法；我很抱歉地告诉你，这种方法很难找到，至少我还没有找到。在生活中，鱼和熊掌不能兼得这一事实使我们非常矛盾。我想既然我们已经下定了检验注射协会的决心，我们就要付出更多的努力，

    因此，我们必须结合实际情况合理安排足够的学习时间。

    我还总结了&#；不&#；，相对&#；五个&#；这是更重要的，因为许多现象发生在你和我的周围。

    第一，不要太“分散”

    在学习财务管理时，不要过度使用&#；发散思维&#；。

    1.教材。教科书中的许多原理和公式都是基于假设的，实践中的情况差别很大。因此，在表达问题时，教科书通常会做出假设并默认某些条件，即&#；大多数；例如，教科书中的债券价格意味着&#；价格等于价值&#；这一假设；

    另一个例子是去年考试中多个题目的费用；因操作不当造成的产品损失计入产品成本；，许多学生认为特殊情况；，例如，在炼钢车间，由于工人的不当行为，整个炉的钢水被报废。如果计入产品成本，是不是本期产成品成本异常高考虑这样一个问题是正确的，但是很明显，我们对考题的思考太多了，这对我们的解决问题是不利的（在成本管理中有很多这样的例子，

    例如，管理者的薪酬是一种约束成本的结论，这在某些企业中并不一定成立）；

    2.与其他学科相结合。一些学生同时申请了几门课程。在学习过程中，他们喜欢交叉理解不同学科的问题。这种学习方法非常糟糕，不仅会混淆他们的理解，而且会妨碍我们掌握相关学科的本质。例如，财务管理引入了&#；折扣方法&#；，在经济法上，这种方法在我国是不可行的；另一个例子是融资决策中的租赁决策。

    许多学生试图通过会计分录来揭示财务管理决策的本质。事实上，这是徒劳的，因为会计分录没有反映折旧、税收抵免和贴现率等重要指标。如果只有会计条目被用来考虑财务管理问题，它将是丢弃原件并更换更后一个&#；，因为条目中没有反映的正是&#；主要内容&#；；有许多例子，例如成本管理中使用的主题，其中许多在新标准中不可用；财务管理教材中的一些内容甚至与会计的表述相矛盾。因此

    没有必要用不同的思维方式和不同的教材学习不同的科目；相互理解&#

    3.与实践相结合。许多学生都想学英语；运用所学知识；，这是个好主意。财务管理教材中的一些知识点也可以实现这一目标；然而，正如我们前面所说的，教科书只是描述了一下；一般规定；中国企业面临的情况大不相同，教材的内容在现实生活中并不都可行。此外

    教科书中的一些知识点是对西方观点的介绍(有的甚至直接翻译了一些西方表达,，

    没有与中国实际相结合），难以与实践相结合。对于这种知识，你只需要记住课本上的表达方式；没有必要进行深入研究（这是经济学家的任务，不要抢走别人的工作）。

    “两个不要”在学习过程中略过水面

    财务管理学习的特点是解决问题的思路相对单一，往往以教材中的思路和原则为基础，不会与太多的实践相结合；所以只要我们掌握了课本，解决问题的思路就没有问题。这么多学生都习惯了&#；看看这些问题；，读书，

    阅读问题和讲义，你就掌握了所有技能&#；瞧；，我把这种方法称为&#；蜻蜓掠过水面；学习方法：&#；速度就像在草地上飞行，效果就像一个空亭子；，从远处看，我感觉很好，但说到考试，我只能；权衡利弊&#每一个问题、每一个知识点都需要我们一步一步地记录和计算，从而发现知识的薄弱环节，瞄准目标，弥补不足，实现知识体系的完整、完整和完善。必须注意的是，细节决定成本，

    尤其是在财务管理的研究中（中间的一个错误将直接导致整个问题的博弈。

    “三不”忙着找错误

    一些学生加入了协会；强烈不满&#；把你的情绪带到你的学习中，把你的一部分精力集中在寻找&#；错误&#；事实上，我们应该看看注射协会的笑话。不可否认的是，近年来新增加的教材在编写上存在许多不尽如人意的地方；作业成本法；本章有很多错误（中国会计在线学校也做了必要的更正），

    但这并不影响我们对相关知识点的学习和理解。因此，我们应该对这些错误一笑置之。我们不应该向他们学习，掌握知识，通过考试是为了他们&#；不满；更好的表达方式。有时

    教科书在举例时，往往给出解决问题过程中的个别已知条件（如第499页的&#减少一名员工&#），这不属于错误的范畴，但这种安排确实不合理，在考试中也不会发生，所以你可以放心。

    “四不”忙于找出“关键”章节，以期“有针对性地”进行评论

    在财务管理教科书中,，

    除了第一章不太可能以主观问题的形式出现外，其他章节也可能以主观问题的形式出现，所以应该说&#；关键点&#；，这确实有点难，因为整本书的内容都在调查范围之内。哪一章有主观问题成为关键章节，所以&#；章节是重点，要一步一步把握；，这是考试的特点。

    “五不”计划不如变化快

    这主要意味着学生没有一个好的学习计划，总是在变化中徘徊，而考试就像&#；计划；到时候我们只能随便抓几个，

    其结果可想而知。结果是：玩耍不好，学习不好，在痛苦中浪费时间，在斗争中浪费精力。因此，我建议我们制定一个合理的学习计划，并为其他一切让路。女孩可以少购物，男孩可以少喝酒；把这些费用留到考试结束。那时候，你可以在整个北京城逛逛，喝到第二天。在制定计划时，我们必须根据自己的实际情况制定计划，而不是太过谨慎；类比法；，例如，去年有人学习了两个月，一次通过了五门课程。根据这个，我学习了三个月，却不能通过四个月也许是这种&#；牛人；它本身就是&#；

    硕士和博士；等等，每天学习超过12小时，不要听到窗外的声音；非普通人；，两个月内通过了五扇门也就不足为奇了，所以在这种情况下就执行了&#；类比法；，这没有多大意义。

    更后，让我提一下考试中应该注意的问题。财务管理考试应注意以下问题：

    1.一定要做好准备；

    科学计算器；能熟练运用,；

    2.仔细阅读主题给出的材料和要求。有时一个随意的表达会有非常不同的含义；

    3.

    根据主题的要求清楚地保留小数点。一般中间计算过程保留四位，结果保留两位；

    4.遭遇&#；简单的；不要对这个问题盲目乐观，因为你甚至可能看不到陷阱。

    有些经验，有些经验，潦草，略带罗嗦；如果你对你有帮助，你的心胜过安慰；如果你是无助的，就做一篇博君微笑的小文章，不在乎。

    (转载于有商报)。

    )

本文来源 ：用友畅捷通全国服务联盟，原文地址：/yonyou/zbyyrj/3430.html